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万维钢·精英日课12345季【合集】

金融商业 19人学习
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📁万维钢·精英日课12345季【合集】279 个文件夹 · 3849 个文件
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📄jy0918日课001 “文科生”的反击:软技能的时代.jpg4.0MB
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📄jy0919日课002 屠龙术的日常应用.jpg4.3MB
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📄jy0921日课004 讲故事和刷经验值.jpg4.2MB
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📄jy0922日课005|宇宙是平的…这很令人费解.jpg4.3MB
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📄jy0924答读者问|选择文科理科的策略.jpg4.0MB
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📄jy0926日课007|大局观下的生命和智能.jpg4.6MB
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📄jy0927日课008|I与AI.jpg4.2MB
📄jy0927日课008|I与AI2.jpg1.2MB
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📄jy0928日课009|AI 的文明使命.jpg4.7MB
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📄jy0929日课010|“坚毅力”…可能是个站不住脚的学说.jpg4.1MB
📄jy0929日课010|“坚毅力”…可能是个站不住脚的学说2.jpg1.1MB
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📄jy0930日课011|一种熟悉的新体制.jpg4.5MB
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📄jy1001答读者问 “努力就有收获”不等于“努力就能成功”.jpg3.8MB
📄jy1001答读者问 “努力就有收获”不等于“努力就能成功”2.jpg2.4MB
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📄jy1003日课012|《原则》1大亨的大道理.jpg4.3MB
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📄jy1008答读者问丨失败者跟成功者同样光荣.jpg4.2MB
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📄jy1010日课017丨令人困惑的“大目标”(上).jpg4.1MB
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📄jy1011日课018丨令人困惑的“大目标”(下).jpg4.2MB
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📄jy1012日课019丨意识 ABC(上).jpg4.0MB
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📄jy1013日课020丨意识ABC(下).jpg3.4MB
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📄jy1014日课021|生命3.0:那将是人类最后一个发明.jpg4.3MB
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📄jy1015答读者问|换了木板,船还是原来的船吗?.jpg4.0MB
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📄jy1016日课预告|新书:希思兄弟《强力瞬间》.jpg1.8MB
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📄jy1017日课022|体验设计学.jpg4.6MB
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📄jy1018特别放送|引力波事件到底牛在哪?.jpg5.0MB
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📄jy1021特别放送|怎么讲好一个故事?.jpg3.6MB
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📄jy1022答读者问 给自己设计体验,会有用吗?.jpg4.2MB
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📄jy1023日课预告|新书:蒂姆·哈福德《塑造现代经济的五十个发明》.jpg2.5MB
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📄jy1024日课025|好关系的配方.jpg3.8MB
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📄jy1025日课026|铁丝网和“什么叫拥有”.jpg4.1MB
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📄jy1026日课027|发电机、护照和“系统”.jpg3.6MB
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📄jy1027日课028|达芬奇不是从天上掉下来的.jpg4.8MB
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📄jy1029日课029|谁是不会被机器替代的人.jpg4.0MB
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📄jy1031.mp311.3MB
📄jy1031日课030|有限责任公司、管理咨询和“想法的实体”.jpg4.3MB
📄jy1031日课030|有限责任公司、管理咨询和“想法的实体”2.jpg2.0MB
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📄jy1102日课032|一个基于信息论的人生观(上).jpg3.3MB
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📄jy1101.mp310.6MB
📄jy1101日课031| iPhone 和“真正的创新工场”.jpg3.6MB
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📄jy1102.mp312.4MB
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📄jy1105答读者问|推动技术进步的是贪婪、懒惰和恐惧.jpg3.8MB
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📄jy1106日课预告|新书:《为什么佛学是真的》.jpg3.1MB
📄jy1107.mp313.0MB
📄jy1107日课035 现代视角下的“烦恼”和“苦”.jpg4.7MB
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📄jy1108日课036 “无我”的科学.jpg3.7MB
📄jy1108日课036 “无我”的科学2.jpg1.5MB
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📄jy1109日课037 《为什么佛学是真的》3大脑是个多元政体.jpg4.0MB
📄jy1109日课037 《为什么佛学是真的》3大脑是个多元政体2.jpg1.4MB
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📄jy1110日课038 《为什么佛学是真的》4冥想的方法.jpg3.9MB
📄jy1110日课038 《为什么佛学是真的》4冥想的方法2.jpg1.7MB
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📄jy1111特别放送|给高手的学习方法建议.jpg4.0MB
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📄jy1112答读者问|不被任何看似强烈的感情劫持.jpg4.0MB
📄jy1112答读者问|不被任何看似强烈的感情劫持2.jpg2.6MB
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📄jy1113日课预告|到底什么是“色即是空”?.jpg1.4MB
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📄jy1114日课039|《为什么佛学是真的》5正念自控法.jpg5.5MB
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📄jy1115日课040|《为什么佛学是真的》6什么叫“色即是空”?.jpg5.4MB
📄jy1115日课040|《为什么佛学是真的》6什么叫“色即是空”?2.jpg2.1MB
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📄jy1116日课041|《为什么佛学是真的》7因缘动力学.jpg4.7MB
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📄jy1117日课042|如是我闻:佛法的另一种认知.jpg5.4MB
📄jy1117日课042|如是我闻:佛法的另一种认知2.jpg1.6MB
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📄jy1118特别放送丨和熊逸老师切磋一个佛学问题.jpg5.5MB
📄jy1118特别放送丨和熊逸老师切磋一个佛学问题2.jpg1,003.1KB
📄jy1119.mp311.8MB
📄jy1119答读者问|线索、例行程序和回报.jpg5.0MB
📄jy1119答读者问|线索、例行程序和回报2.jpg1.5MB
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📄jy1120日课预告|有关“运气”的鸡汤迷信和科学研究.jpg1.5MB
📄jy1121.mp310.5MB
📄jy1121日课043|“正能量”的负作用.jpg5.1MB
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📄jy1122.mp310.8MB
📄jy1122日课044|怎样用系统下一盘大棋.jpg5.3MB
📄jy1122日课044|怎样用系统下一盘大棋2.jpg1.3MB
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📄jy1123日课045|正念运气观.jpg5.4MB
📄jy1123日课045|正念运气观2.jpg1.4MB
📄jy1124.mp310.5MB
📄jy1124日课046|正常化偏误.jpg5.9MB
📄jy1124日课046|正常化偏误2.jpg2.7MB
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📄jy1125日课047|契克森米哈赖的幸福课.jpg4.8MB
📄jy1126.mp310.5MB
📄jy1126答读者问|正常化偏误、侥幸心理和灰犀牛.jpg5.1MB
📄jy1126答读者问|正常化偏误、侥幸心理和灰犀牛2.jpg1.1MB
📄jy1127.mp33.5MB
📄jy1127日课预告|新书《以大制胜:怎样在这个事实根本不重要的世界里使用说服力》.jpg3.3MB
📄jy1128.mp38.7MB
📄jy1128日课048|《以大制胜》1武器级的说服力.jpg5.5MB
📄jy1128日课048|《以大制胜》1武器级的说服力2.jpg2.5MB
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📄jy1129日课049|《以大制胜》2人心比事实重要.jpg1.0MB
📄jy1129日课049|《以大制胜》2人心比事实重要2.jpg512.0KB
📄jy1130.mp310.7MB
📄jy1130日课050|《以大制胜》3催眠师的自我修养.jpg975.8KB
📄jy1130日课050|《以大制胜》3催眠师的自我修养2.jpg384.2KB
▶📁 2017.1282 个文件
📄jy1201.mp310.1MB
📄jy1201日课051|《以大制胜》4特朗普的主角光环.jpg3.9MB
📄jy1201日课051|《以大制胜》4特朗普的主角光环2.jpg1.2MB
📄jy1202.mp310.9MB
📄jy1202特别放送|来自王煜全老师的一封信.jpg4.0MB
📄jy1202特别放送|来自王煜全老师的一封信2.jpg1.4MB
📄jy1203.mp310.5MB
📄jy1203答读者问 「立功思维」和「混资历思维」.jpg3.8MB
📄jy1203答读者问 「立功思维」和「混资历思维」2.jpg790.6KB
📄jy1205.mp312.1MB
📄jy1205日课052|《以大制胜》5视觉想象是第一说服力.jpg4.1MB
📄jy1205日课052|《以大制胜》5视觉想象是第一说服力2.jpg4.6MB
📄jy1206.mp39.4MB
📄jy1206日课053|《以大制胜》6制高点和不可原谅的错误.jpg4.0MB
📄jy1206日课053|《以大制胜》6制高点和不可原谅的错误2.jpg1.4MB
📄jy1207.mp310.2MB
📄jy1207日课054|《以大制胜》7国手的“预说服”.jpg5.1MB
📄jy1207日课054|《以大制胜》7国手的“预说服”2.jpg2.8MB
📄jy1208.mp311.0MB
📄jy1208日课055|敢不敢做个复杂的人.jpg4.1MB
📄jy1208日课055|敢不敢做个复杂的人2.jpg1.4MB
📄jy1209特别放送|关键说服力.jpg3.4MB
📄jy1210.mp310.9MB
📄jy1210答读者问|“聪明人总是充满疑虑”.jpg3.9MB
📄jy1210答读者问|“聪明人总是充满疑虑”2.jpg1.0MB
📄jy1211.mp32.8MB
📄jy1211日课预告|新书《创造的起源》:高观点下的“人文艺术”.jpg1.7MB
📄jy1212.MP35.7MB
📄jy1212日课056|《创造的起源》1远古的篝火.jpg4.4MB
📄jy1212日课056|《创造的起源》1远古的篝火2.jpg3.0MB
📄jy1213.mp38.9MB
📄jy1213日课057|《创造的起源》2不可全说的文艺理论.jpg4.2MB
📄jy1213日课057|《创造的起源》2不可全说的文艺理论2.jpg2.3MB
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📄jy1214日课058|《创造的起源》3隐喻的根基.jpg3.8MB
📄jy1214日课058|《创造的起源》3隐喻的根基2.jpg548.4KB
📄jy1215.mp310.1MB
📄jy1215日课059|《创造的起源》4科学的文艺和文艺的科学.jpg4.4MB
📄jy1215日课059|《创造的起源》4科学的文艺和文艺的科学2.jpg1.2MB
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📄jy1216特别放送|你想让儿童读的和儿童想读的.jpg4.1MB
📄jy1216特别放送|你想让儿童读的和儿童想读的2.jpg695.3KB
📄jy1217.mp311.8MB
📄jy1217答读者问|基因突变才是自然选择的终极武器.jpg4.0MB
📄jy1217答读者问|基因突变才是自然选择的终极武器2.jpg1.6MB
📄jy1218146.mp33.8MB
📄jy1218日课预告|新书《不充分均衡》:难道你比社会系统都聪明吗?.jpg2.4MB
📄jy1219.mp311.9MB
📄jy1219日课060|《不充分均衡》1“有效市场”和做大事的机会.jpg4.3MB
📄jy1219日课060|《不充分均衡》1“有效市场”和做大事的机会2.jpg1.8MB
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📄jy1220日课061|高智商不是制造出来的.jpg3.9MB
📄jy1220日课061|高智商不是制造出来的2.jpg1.3MB
📄jy1221.mp311.5MB
📄jy1221日课062|《不充分均衡》2坏系统的逻辑.jpg4.0MB
📄jy1221日课062|《不充分均衡》2坏系统的逻辑2.jpg2.1MB
📄jy1223.mp310.6MB
📄jy1223日课063|自由人和依附感.jpg5.6MB
📄jy1223日课063|自由人和依附感2.jpg2.2MB
📄jy1223特别放送|给小学生的推荐书单.jpg8.3MB
📄jy1223特别放送|给小学生的推荐书单2.jpg3.4MB
📄jy1223小学生书单.mp35.2MB
📄jy1224.mp312.3MB
📄jy1224答读者问|中小学教育市场是有效市场吗?.jpg5.2MB
📄jy1224答读者问|中小学教育市场是有效市场吗?2.jpg2.4MB
📄jy1226.mp312.0MB
📄jy1226第360天丨上课学到的事.jpg5.3MB
📄jy1226第360天丨上课学到的事2.jpg2.4MB
📄jy1227.mp311.3MB
📄jy1227日课065 《不充分均衡》4怎样用知识和世界相处.jpg5.4MB
📄jy1227日课065 《不充分均衡》4怎样用知识和世界相处2.jpg3.6MB
📄jy1228.mp39.5MB
📄jy1228日课066 坏人分类学.jpg5.4MB
📄jy1228日课066 坏人分类学2.jpg2.0MB
📄jy1229.mp310.2MB
📄jy1229日课067 做坏人的好处.jpg5.2MB
📄jy1229日课067 做坏人的好处2.jpg1.3MB
📄jy1231.mp37.3MB
📄jy1231答读者问 哲学家的知识只是智力游戏吗?.jpg4.0MB
📄jy1231答读者问 哲学家的知识只是智力游戏吗?2.jpg631.2KB
📄jy1231邀请你参加精英日课十大英文好书评选.jpg4.1MB
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📄jy0101.mp31.9MB
📄jy0101日课预告 新书:《头脑中的大象:日常生活中的隐藏动机》.jpg1.4MB
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📄jy0102日课068 负能量竞争.jpg4.7MB
📄jy0102日课068 负能量竞争2.jpg2.7MB
📄jy0103.mp37.9MB
📄jy0103日课069 给人一个不抓你的理由.jpg4.5MB
📄jy0103日课069 给人一个不抓你的理由2.jpg3.2MB
📄jy0105-070.mp311.3MB
📄jy0105-071.mp312.6MB
📄jy0105日课070 文明成年人不问为什么.jpg4.1MB
📄jy0105日课070 文明成年人不问为什么2.jpg2.1MB
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📄jy0105日课071 P0.05:科学家的隐藏动机2(1).jpg2.9MB
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📄jy0106特别放送|《混乱》背后的自由独立2.jpg901.9KB
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📄jy0107答读者问|到底什么是“与世无争”.jpg4.1MB
📄jy0107答读者问|到底什么是“与世无争”2.jpg2.2MB
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📄jy0109日课072 现代医疗(仍然)是个畸形体系2.jpg4.9MB
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📄jy0110日课073 为人还是为己.jpg4.4MB
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📄jy75《关键难点》3:成长和增长.mp34.5MB
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📄jy82《关键难点》8:困难与流程(完).MP35.9MB
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📄jy172《芯片战&争》序言:国运升级点.mp35.7MB
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📄jy174 KK劝世良言4:他者视角.mp34.4MB
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📄jy175 KK 劝世良言 5:写作的艺术.mp33.6MB
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📄jy179 问答:怎么把好想法保留下来?.mp33.0MB
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📄jy184 自由伴随责任,依赖导致控制.mp33.4MB
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📄jy188《演化想法》6:不用金钱换忠诚.mp34.3MB
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📄jy189 社会秩序的隐秘机制.mp35.1MB
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📄jy191 问答:人为什么喜欢秩序.mp34.1MB
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📄jy192《演化想&法&》7:时间,快与慢.MP35.3MB
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📄jy195 世界的输入,你的输出.mp33.6MB
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📄jy196「思想」怎么用?.mp33.6MB
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📄jy198 意识红色胶囊1:千古难题新解.mp33.8MB
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📄jy199 意识红色胶囊2:第六感.mp33.5MB
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📄jy201「和见」之道(上).mp34.2MB
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📄jy206 意识红色胶囊6:意识决定命运.mp33.9MB
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📄jy209 问答:抑郁--症-是生理问题还是心理问题.mp34.4MB
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📄jy210 意识红色胶囊7:我执.MP35.6MB
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📄jy213 数学是真实存在的吗?.mp34.6MB
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📄jy231 科技新闻、潜能和「小波动」.mp34.6MB
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