📁A-PKU人才培养VB-MAPP评估专业技能高级培训70 个文件
📄1-2_学习须知：开课前必看！必看！必看！.html1.1KB
📄1-3_++报名必填！！！（务必填写完整报名信息）.html890B
📄1-4_11课程概述及认识VB-MAPP评估.mp4124.8MB
📄1-5_12普通儿童语言发展里程碑.mp473.0MB
📄1-6_13VB-MAPP评估的组成.mp4125.2MB
📄1-7_14障碍、转衔评估及任务分析.mp4113.6MB
📄1-8_15VB-MAPP评估表计分介绍.mp474.6MB
📄1-9_16VB-MAPP评估前的准备.mp4151.4MB
📄1-10_21提要求一阶里程碑评估.mp4261.7MB
📄1-11_22命名一阶里程碑评估.mp4153.2MB
📄1-12_23听者反应一阶里程碑评估.mp4184.7MB
📄1-13_24视觉配对一阶评估.mp494.9MB
📄1-14_25游戏一阶评估.mp4226.8MB
📄1-15_26社交一阶评估.mp4178.0MB
📄1-16_27动作模仿一阶评估.mp4214.8MB
📄1-17_28早期仿说评估.mp4123.1MB
📄1-18_29自发性语音评估.mp491.7MB
📄1-19_31提要求二阶评估.mp4272.8MB
📄1-20_32命名二阶评估.mp4133.4MB
📄1-21_33听者反应二阶评估.mp4170.1MB
📄1-22_34独立游戏二阶评估.mp4160.4MB
📄1-23_35样本配对二阶评估.mp4181.1MB
📄1-24_36社交二阶评估.mp4214.2MB
📄1-25_37动作模仿二阶评估.mp4127.1MB
📄1-26_38功特类听反二阶评估.mp4216.6MB
📄1-27_39对话二阶评估.mp4155.9MB
📄1-28_310集体二阶评估.mp4324.9MB
📄1-29_311语言结构二阶评估.mp487.7MB
📄1-30_41提要求三阶评估.mp4218.9MB
📄1-31_42命名三阶评估.mp4271.5MB
📄1-32_43样本配对三阶评估.mp4169.0MB
📄1-33_44听反三阶评估.mp4179.3MB
📄1-34_45独立游戏三阶评估.mp4223.8MB
📄1-35_46阅读三阶评估.mp4182.6MB
📄1-36_47书写三阶评估.mp4104.1MB
📄1-37_48算数三阶评估.mp4175.0MB
📄1-38_49社交三阶评估.mp4216.2MB
📄1-39_410集体三阶评估.mp4187.3MB
📄1-40_411功特类听反三阶评估.mp4200.7MB
📄1-41_412对话三阶评估.mp4218.1MB
📄1-42_413语言结构三阶评估.mp458.1MB
📄1-43_里程碑评估大串讲（上）.mp489.2MB
📄1-44_里程碑评估大串讲（中）.mp495.5MB
📄1-45_里程碑评估大串讲（下）.mp452.3MB
📄1-46_51障碍评估（上）.mp4132.1MB
📄1-47_52障碍评估（中）.mp4323.1MB
📄1-48_53障碍评估（下）.mp4156.3MB
📄1-49_61转衔评估（上）.mp4102.1MB
📄1-50_62转衔评估（下）.mp4109.4MB
📄1-51_71评估报告的撰写（一）.mp4125.6MB
📄1-52_72评估报告的撰写（二）.mp4195.9MB
📄1-53_73评估报告的撰写（三）.mp4113.9MB
📄1-54_74评估报告的撰写（四).mp4111.1MB
📄1-55_81个别化教育计划（一）.mp4202.0MB
📄1-56_82个别化教育计划（二）.mp4153.0MB
📄1-57_83个别化教育计划（三）.mp4129.8MB
📄1-58_84个别化教育计划（四）.mp4171.2MB
📄1-59_85个别化教育计划（五）.mp4143.0MB
📄1-60_86个别化教育计划（六）.mp492.3MB
📄1-61_87个别化教育计划（七）.mp4149.6MB
📄1-62_88个别化教育计划（八）.mp489.0MB
📄1-63_89个别化教育计划（九）.mp4177.0MB
📄1-64_810个别化教育计划（十）.mp4360.3MB
📄1-65_811个别化教育计划（十一）.mp4168.0MB
📄1-66_812个别化教育计划（十二）.mp4258.5MB
📄1-67_813个别化教育计划（十三）.mp4296.7MB
📄1-68_[更新]只会埋头教学，不会评估怎么行——先导课直播回放.mp4712.1MB
📄1-69_[更新]如何定义目标行为及制定教学目标（以社交等为例）——先导课直播回放.mp41,006.0MB
📄1-70_[更新]只懂里程碑还不够？障碍和转衔评估同样重要！——先导课直播回放.mp4413.5MB
📄1-71_[更新]如何制定个别化教育计划？BCaBA再解读——先导课直播回放.mp4401.2MB
